C. Padre de familia se le informa que en la semana del 12 al 15 de septiembre del presente se realizará la primera reunión informativa, por lo que se les solicita entregar los documentos de acuerdo al grado en el que se encuentra el estudiante, debidamente requisitado:
1°
Entregar la siguiente documentación en un folder paja tamaño oficio:
Autorización para la Entrega y Salida de los estudiantes
Vale para la entrega de libros 1°
Solicitud de Autorización, durante la junta se contestará.
Actualizar los datos en el Formulario de Confirmación de Contacto con Planteles. Ciclo Escolar 2022 - 2023 (INS-10), descargar el pdf para su entrega. https://siest.dyndns.ws/forms/
PLANTEL CCT: 09DST0034Q
2°
Vale para la entrega de libros 2°
Solicitud de Autorización, durante la junta se contestará.
Los que falten por entregar certificado médico en original con copia y así mismo 4 fotografías tamaño infantil con chasarilla del uniforme, lo podrán hacer el día correspondiente.
Actualizar los datos en el Formulario de Confirmación de Contacto con Planteles. Ciclo Escolar 2022 - 2023 (INS-10), descargar el pdf para su entrega. https://siest.dyndns.ws/forms/
PLANTEL CCT: 09DST0034Q
En caso de modificación, actualizar el formato de Autorización para la Entrega y Salida de los estudiantes
3°
Vale para la entrega de libros 3°
Solicitud de Autorización durante la junta se contestará.
Los que falten por entregar certificado médico en original con copia y así mismo 4 fotografías tamaño infantil con chasarilla del uniforme, lo podrán hacer el día correspondiente.
Actualizar los datos en el Formulario de Confirmación de Contacto con Planteles. Ciclo Escolar 2022 - 2023 (INS-10), descargar el pdf para su entrega. https://siest.dyndns.ws/forms/
PLANTEL CCT: 09DST0034Q
En caso de modificación, actualizar el formato de Autorización para la Entrega y Salida de los estudiantes
Recuerde traer copias (3) del INE, ya que en varios documentos se lo solicitan.
Para la entrega de libros de texto gratuito, se les solicita respetar el siguiente cronograma:
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